O que deves fazer?
• A única forma de parar o bullying é denunciando-o.
• Pedir ajuda não é nenhuma vergonha.
• Procura protecção noutros colegas.
• A única forma de parar o bullying é denunciando-o.
• Pedir ajuda não é nenhuma vergonha.
• Procura protecção noutros colegas.
Se és tu que dás origem ao bulling
• Se frequentemente usas as frases “era só uma brincadeira” ou “mas sempre o tratei assim” ou ainda “ não é caso para tanto", pára e pensa.
• Uma pessoa que age assim nunca é respeitada pelos outros, mas sim temida.
• Na amizade existe uma situação de igualdade.
• Se frequentemente usas as frases “era só uma brincadeira” ou “mas sempre o tratei assim” ou ainda “ não é caso para tanto", pára e pensa.
• Uma pessoa que age assim nunca é respeitada pelos outros, mas sim temida.
• Na amizade existe uma situação de igualdade.
Eu não implico com os outros mas alguém do meu grupo o faz…
• Os que observam, riem das “brincadeiras” e não as denunciam reforçam as acções do grupo de agressores.
• Apesar de teres medo de vir a ser a proxima vítima, reage!
• Se te manténs em silêncio a tua atitude será interpretada como aprovação.
• Os que observam, riem das “brincadeiras” e não as denunciam reforçam as acções do grupo de agressores.
• Apesar de teres medo de vir a ser a proxima vítima, reage!
• Se te manténs em silêncio a tua atitude será interpretada como aprovação.
Tu podes fazer a diferença
• Não rias das piadas ofensivas.
• Fala com o colega que está a ser incomodado e pergunta-lhe como se sente e se podes ajudar.
• Comenta com um professor de confiança o que viste.
• Fala com os teus pais e pede-lhes conselhos.
• Propõe a discussão deste tema na turma.
• Cria, com a ajuda do Director de Turma, um grupo de voluntários que ajudem estes alunos.
• Redige um código de respeito entre colegas.
• Não rias das piadas ofensivas.
• Fala com o colega que está a ser incomodado e pergunta-lhe como se sente e se podes ajudar.
• Comenta com um professor de confiança o que viste.
• Fala com os teus pais e pede-lhes conselhos.
• Propõe a discussão deste tema na turma.
• Cria, com a ajuda do Director de Turma, um grupo de voluntários que ajudem estes alunos.
• Redige um código de respeito entre colegas.
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